Carta del Director de l'Escola de Fetendoti

Ja de tornada del viatge a Malí, hem rebut aquesta carta del Director de l'Escola de Fetendoti d'agraïment a tots els membres de l'ASED:

Bonjour, je salue tous les membres de la délégation et je remercie tout le monde.

Il faut savoir que toute la population de Petten Dotty, les enseignants, les élèves, vous remercie de ce grand geste humanitaire; il faut savoir que je mettrai en œuvre la réussite de cette école construite par l ASED.

Nous avons 182 élèves, dont 102 viennent de Petten Dotty et les 80 viennent de petits campements proches de l école. Sur les 182 nous avons 67 filles mais jusqu'a présent il y a des enfants dont les nom pas compris l’importance de l’école dans la rue et je me battrais pour que ces enfants viennent à l école.

Merci, je vous remercie et je salue

Ousmane Maiga

Hola, Saludo a todos los miembros de la delegación y les agradezco a todos.

Hay que tener en cuenta que toda la población de Petten Dotty, maestros, estudiantes, agradecen este gran gesto humanitario, deben saber que conseguiré el éxito de esta escuela construida por la ASED.

Tenemos 182 alumnos, 102 de los cuales provienen de Petten Dotty y 80 de pequeños campamentos cerca de la escuela. De los 182 tenemos 67 niñas, pero hasta ahora hay niños en la calle que todavía no comprenden la importancia de la escuela y lucharé para que estos niños lleguen a la escuela.

Gracias, muchas gracias y saludos

Ousmane Maiga

L'Escola Mallorca agermana les escoles de Malí

En els pobles Dogons de Fetendoti i Seguendorou l'ASED (Associació Solidària Escoles Dogons) ha promogut la construcció de tres escoles per més de 300 alumnes.

Per garantir que els nens i nenes d'aquestes escoles rebin cada any material escolar, s'ha iniciat un projecte d'agermanament amb diverses escoles de l'àrea metropolitana de Barcelona.

La primera escola en adherir-se al projecte d'agermanament de l'ASED ha estat l'Escola Mallorca, on s'ha impulsat la col.laboració a través de:

- Una fira de roba de segona mà, els guanys de la qual s'han destinat a la compra de material escolar (llibretes) pels nens de les escoles de Malí.

- La campanya "Un boli per Malí", amb l'objectiu de recollir material escolar utilitzat (bolis, llapis, etc) i joguines, que els membres de l'ASED faran arribar a les escoles de Malí durant un proper viatge al març.


- Una jornada lúdico-educativa amb els alumnes de l'Escola Mallorca per conèixer millor la diversitat cultural africana, a través de les seves ètnies, paisatges, fauna i tradicions, així com el sorprenent País Dogon, a càrrec dels membres de l'ASED.

EL NOSTRE AGRAÏMENT ALS ALUMNES, PARES, AMPA, PROFESSORS I DIRECCIÓ DE L'ESCOLA MALLORCA PER AQUESTA COL.LABORACIÓ, per fer possible una experiència tan enriquidora per a tots.

Qualsevol escola que estigui interessada en agermanar les Escoles Dogons de Malí impulsades per l'ASED pot posar-se en contacte amb escolesdogons@gmail.com.

Tres escuelas en Malí

Después de tres años de esfuerzos y mucha ilusión se cumplen los sueños de los amigos del Pueblo Dogón, al conseguir que una zona alejada de la red de ayudas gubernamentales, fuera de los circuitos turísticos, olvidada en la memoria colectiva del país, haya dado un paso de gigante hasta tener:

A) Prácticamente finalizada la escuela de Seguendorou, inicialmente planificada por la ASED y negociada su financiación con las autoridades del distrito de Hombori, con 3 aulas para albergar niños de 1º, 2º y 3º curso.

Escuela de Seguendorou (1º, 2º y 3º curso)

B) Iniciada la construcción de la "segunda" escuela de Fetendotti, cuya planificación y financiación ha sido gestionada por la ASED con las autoridades de Hombori, que albergará 1º, 2º y 3º curso. La nueva escuela se construye junto a la actual, dejando un patio central común.

Escuela de Fettendoti (1º, 2º y 3º curso)

C) En marcha la última fase de ampliación de la escuela, financiada por la ASED, destinada a albergar los alumnos de 4º, 5º y 6º curso de los poblados de Fettendoti y Seguendorou.

Escuela de Fettendoti (4º, 5º y 6º curso)
Reconstrucción virtual de la escuela de M. Ferrer

D) Iniciada la construcción de un espacio común para profesorado, con un despacho para el director, sala de visitas, sala de reunión para los profesores y un almacén.

Edificio profesorado y almacén

A día de hoy, los proyectos en marcha en esta zona son los siguientes:

1. La construcción de tres escuelas con gestión autónoma y autosuficientes
2. La garantía de nóminas estatales y/o locales del profesorado
3. Un programa de hermandad de apoyo con escuelas de Barcelona
4. Un sistema de bicing entre ambos poblados (para alumnos de 4º, 5º y 6º)
5. La construcción de letrinas

6. La adaptación, en el complejo escolar, de domicilios para los profesores.